楚辞

《楚辞》是继《诗经》以后，在中国文学史上产生深远影响的第一部浪漫主义诗歌总集。是我国浪漫主义文学创作的源头和代表。李山教授在先秦两汉文学研究领域卓有建树，对《楚辞》研究颇有心得。全书体例完善，题解交代写作背景，概述诗歌主旨；注释准确精当，难字标注拼音；评析探索诗心，时出新见；又辅之以雅训的译文，诚为一本雅俗共赏的《楚辞》读本...

欧亚学刊(第一辑)=EURASIAN STUDIES(Volume1)

本刊是不定期、连续性学术刊物。一年左右出版一辑，本刊主要登载中国学者的有关论文、也适量刊用外籍学者同类论文。本辑所收主要是内陆欧亚史问题的考据文章...

欧亚学刊(第4辑)

史学家多半以恢复历史的本来面目为已任，其主要手段不外是分析、把握史料。虽然学者们所谓史料在许多场合只是文献资料，却鲜有人甘心在文本研究方面下大功夫。 　　这篇重要的文本研究完成于1984年，曾先后两度发表（《章巽文集》，海洋出版社，1986，PP.237-244和《中亚学刊》第3辑，中华书局，1990年，pp.71-76），遗憾的是一直没有得到研究者应有的重视，似乎有必要在这里乘机强调一下。 　　史料固然不等于历史，但迄今历史学家研究

蔡邕评传

本书以东汉末年文坛领袖蔡邕为研究对象，主要论述蔡邕儒道兼修思想的形成和发展，揭示其作品的多元指向及复杂内蕴，及其在书法领域的创作实践和理论建树。梳理出在汉末涌动的新思潮中，蔡邕所起到的推波助澜的作用，以及这种新思潮与魏晋风度、魏晋玄学的内理联系，从而重新界定蔡邕在中国文化史上的地位...

欧亚学刊(第二辑)

本学刊所谓“欧亚”主要指内陆欧亚（eurasia），大致东起黑龙江、松花江流域、西抵多瑙河、伏尔加河流域，具体而言除中欧和东欧外，主要包括我国东三省、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区，以及蒙古高原、西伯利亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗斯坦、巴基斯坦和西北印度。其核心地带即所谓欧亚草原（eurasian steppes）。 　　内陆欧亚历史文化研究是世界历史文化研究不可或缺的组成部份，东亚、西

对话《诗经》

本书主要针对中小学教师、学生家长及对《诗经》感兴趣却又面对纷繁复杂的研究论著望而却步的广大普通读者，为他们提供一个兼具权威性和通俗性的《诗经》读本。本书内容分为“学《诗》对话”和“《诗经》名篇解读”两大部分。“学《诗》对话”主要围绕《诗经》的内容、性质、整理情况、时代精神和研究概况等重要问题以两位名师对话的形式阐释出来，“《诗经》名篇解读”选取《诗经》中有代表性、经典型、普遍性的重要诗篇进行解读，包括原文、注释、章旨、解读四个环节。内

中华文化基础教材:下:三年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

管子-中华经典藏书

《管子》，作者托名管仲，是战国诸子中的重要著作，主要追寻、总结春秋早期政治家管仲辅佐齐桓公成就霸业的历史经验。其中最具特色的是他的“富国”主张和消费刺激就业的经济论，不仅是中国思想史中的奇异一笔，而且至今仍有借鉴价值。作为“中华经典藏书书系”之一种的《管子》，秉承该书系一贯的风格：约请专家精选篇目，简明注释，晓畅翻译，保证了内容的准确、权威。装帧高雅大方，是中国传统文化爱好者的入门必选书...

中华文化基础教材:下:六年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

清代荀学史略(精)

清代是荀学复活并逐渐走向兴盛的时代，清代的荀学研究也是荀学目前很为重要的一个环节。本书将清代荀学划分为清初、清中叶和晚清三个各具特色的时期，考察各时期荀学研究的特点及时代背景、学术风气对该时期荀学研究的影响。在每个分期下，又对具有典型意义的问题作专题研究，以清楚展现其始末；对惠栋、戴震、汪缙、章太炎及维新派诸成员等于荀子义理颇有发挥、独成一家的学者，亦作专门探讨，以便睹其荀学思想之全貌...

礼记:大字读本 简繁参照

意大利著名作家伊塔洛·卡尔维诺说：“一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”，“一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书”，“一部经典作品是一本永远不会耗尽它要向读者说的一切东西的书”。经典就是那些常读常新、能够不断给我们的心灵带来启示和震撼、能够伴随

楚辞译注

《楚辞》是继《诗经》以后，在中国文学史上产生深远影响的第一部浪漫主义诗歌总集。是我国浪漫主义文学创作的源头和代表。李山教授在先秦两汉文学研究领域卓有建树，对《楚辞》研究颇有心得。全书体例完善，题解交代写作背景，概述诗歌主旨；注释准确精当，难字标注拼音；评析探索诗心，时出新见；又辅之以雅训的译文，诚为一本雅俗共赏的《楚辞》读本...

诗经析读-(全二册)-全文增订插图本

本书充分参阅历代各类文献及前人研究成果，对《诗经》的每一篇作品进行了详尽的注释、解说。本书的特色，在于辩正主题，分析创作年代，努力还原《诗经》诞生时代的文化原生态，勾勒周代礼乐文明的精神风貌和中华文化的发展脉络。另有与诗篇相关的图片若干，典雅精致，值得观赏。 ...

国民阅读经典(平装)楚辞译注/国民阅读经典(平装)

《楚辞》是继《诗经》以后，在中国文学目前产生深远影响的靠前部浪漫主义诗歌总集。是我国浪漫主义文学创作的源头和代表。李山教授在先秦两汉文学研究领域卓有建树，对《楚辞》研究颇有心得。《楚辞译注/国民阅读经典》体例完善，题解交代写作背景，概述诗歌主旨；注释准确精当，难字标注拼音；评析探索诗心，时出新见；又辅之以雅训的译文，诚为一本雅俗共赏的《楚辞》读本...

于水山古琴练习曲集

古琴是联合国教科文组织批准的人类口头和非物质遗产代表作，是我国传统文化的代名词，古代文人修养的必修课，琴棋书画，琴居首位。虽然小众，但学古琴、弹古琴在小范围内还是很热门的，因此对于弹琴入门书的需求，还是比较大的。经过历史的选择，中国古琴演变出了不同的流派，各个琴派风格不一，演奏指法在大同中有小异，入门曲目也不尽相同。作者于水山，美国东北大学艺术媒体与设计学院教授，北美梅庵琴社社长。自幼学习音乐，古琴师从梅庵派吴自英。曾任教于奥克兰大学

汤显祖--中华先贤人物故事汇

本书以汤显祖本人的诗文戏曲作品、当时人撰写的汤显记资料为依据和手材料，参考以相关学者对汤显祖及其时代的系列研究成果（尤其是徐朔方撰写的《汤显祖年表》和《汤显祖评传》），发挥合理想象与细节填充，将汤显祖一生经历、创作与成就分解为10个左右的故事片段，充分考虑和覆盖了他人生的各个关键阶段与思想文艺方面的多种贡献，并试图基于历史事实与“想象的真实”，来探究这位文化巨匠的心灵世界与心路历程，以期广大读者能对这样一位文化先贤有着更为准确、深入而

南戏域外传播研究(精)

南戏是中国很早成熟的戏曲形式，在中国戏曲目前与文化目前有着重要的地位，也吸引了域外学者的关注，南戏也因此得以在域外传播。本书即以南戏域外传播为对象，集中探究海外学者对南戏的研究、译介、改编等近期新成果，为国内的相关研究提供了独优惠值的方法和视角...

童蒙训译注(外一种)--中国古典名著译注丛书

《童蒙训译注（外一种）》，宋吕本中撰，韩酉山译注。其中《童蒙训》三卷，以嘉定本为底本，校以九种不同的本子。此书原为吕本中家族私塾课读之本，即古代的蒙学读本，所记多为北宋名贤格言警句，以立身从政之道为根本，有益于初学者。外一种《官箴》一卷，又名《居官格言》，凡三十三则，皆为当官之法，以“清慎勤”为首，行文明白深切，足为当官者之儆戒。此次整理，以《百川学海》本为底本，参校其他诸本，文字有异者一律出校。又据“中国古典名著译注丛书”体例，注释

《诗经》的创制历程/李山著

本书是作者在吸收学界研究成果的基础上，对《诗经》一些篇章作品进行年代判断，其论证方法主要有三：一、记载有相关内容的文献，二、作品本身的风格差异，三、青铜铭文、竹简等出土材料与诗篇内容的关联。作者以此得出了三百篇文学进程的新认识：诗篇从宗庙的集体性歌舞唱词，到回顾历史、发现生活，再到个体抒情，五百年间文学的变化和民族精神的建构朗然在目...

楚辞选--中华古典文学选本丛书/李山译注

《楚辞》是以战国时代楚国诗人屈原作品为主，兼及宋玉和汉初其他诗人作品的一部诗歌总集。《楚辞》的主要代表诗人屈原，是中国文学目前第一位以个人作品传世的伟大诗人，他的作品与人格，都对后世产生了巨大的影响。屈原特立独行的人格力量和深沉悲壮的情怀，鼓舞和感召了后世无数的仁人志士。《楚辞》中独特的诗歌样式、浪漫的精神气质以及象征的手法，均对后世的文学创作产生了深远的影响。本次选注《楚辞》，所选以屈原的作品为主，兼及宋玉诸人，较好地反映了《楚辞》

全明小说寄生词曲辑纂--国家社科基金后期资助项目

明清两代是小说大盛的时代，小说中大量融汇诗词曲赋等韵文，又以明代最为盛行，形成明代小说叙事中散韵结合的一道靓丽风景。这种现象的出现，与明代特殊的社会文化背景密切相关，对寄生词曲的研究也逐渐成为中国古代文学研究中的一个新的领域。本书便是对明代小说中寄生词曲的辑纂，全书分三卷：《明代白话小说寄生词辑纂》、《明代文言小说寄生词辑纂》、《明代小说寄生曲辑纂》，对700余种明代小说进行了全面考察，共辑录寄生词曲5806首（含重复出现者约1400

中国历史文集丛刊吕本中全集(全4册)/中国历史文集丛刊

《吕本中全集》，吕本中撰，韩酉山辑校。吕本中是两宋之交的有名道学家、诗人和诗论家，在思想史、文化史和诗歌目前具有重要的地位。南宋学者称其“亲受中原文献之传”，是两宋之交思想文化的重要传承者。然迄无全集整理问世，不少著作淹没不存，单行于世者亦往往误为他人著作。此次整理吕本中全集，举凡吕氏之著作，细大不捐，尽皆收录。含《吕本中诗集》、《吕本中佚文集》、《师友杂志》、《童蒙训》、《官箴》、《紫微杂说》、《紫微诗话》、《轩渠录》、《紫微杂记》

大邦之风:李山讲诗经

本书以《诗经》中160篇国风作品为底本，广泛涉及婚姻、家庭、恋爱、农耕、狩猎、战争、劳役等题材，内容丰富多彩，似多棱镜，如万花筒。李山教授运用周代重视婚姻关系等古代文史知识，结合《诗经》具体篇章，以很浅白的语言、很有趣的角度娓娓道来这部比《论语》更原生的国学经典，使普通读者不再对《诗经》中流传千古的动人篇章望而却步...

中国思想史资料丛刊老子道德经解:中国思想史资料丛刊

本书是明末高僧德清以佛教禅意注解《道德经》的有名作品，主要内容体现在论道、论心性、论经世、论报应四个部分。就道论来说，释德清既把道当作是产生宇宙万物之起点，又把道当作是宇宙万物之本体，体现出本体论和宇宙论相结合的特色。他以老子之道为理论基础，融合各家学说，进而引申出心性修养学说以及经世思想。就心性之学来说，他认为作为宇宙本体的真常之道是人人所固有的，道就是日用之中。由此，他实现了道与人的心性之勾通，且认为性乃真常之道。但是，真常之性时

不一样的春秋:李山讲给孩子的历史故事

1 百家讲坛名师，北京师范大学教授李山新创。 2 以史实为依据，以学术为依傍。本书主要取材于《左传》《国语》《史记》，援引《诗经》《礼记》等典籍，故事有本可依，评议有理有据。 3 夹叙夹议，生动讲述春秋历史。书中李山说，是李山教授对历史人物、历史发展、文化现象等的评论和解读，让孩子在读故事的过程中学会客观辩证地看历史，提高思辨能力。 4 语言幽默风趣，让孩子爱上历史。...

有声有色说红楼:从87版电视剧到原著

《红楼梦》是举世认可的中国古典小说很好之作，是中国古代社会的百科全书，是传统文化的集大成者。小说曾引得数代国人为之倾倒，更形成了一门经久不衰的学问——红学。1987年首播的央视版《红楼梦》由王扶林导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作，被誉为“中国电视目前的绝妙篇章”和“不可逾越的经典”。北京师范大学教授李山老师另辟蹊径，领衔“桃李国学堂”群师，在致敬经典的同时秉承古典文学研究的专业视角，带您剖析《红楼梦》小说与8

中华经典名著全本全注全译管子(上下)(精)/中华经典名著全本全注全译

《管子》原为八十六篇，现存七十六篇，托名春秋管仲著，实为“一部稷下丛书”，记录了管仲及其学派的核心思想。它以黄老道家为主，既提出以法治国的具体方案，又重视道德教育的基础作用；既强调以君主为核心的政治体制，又主张以人为本，促进农工商业的均衡发展；既有雄奇的霸道之策，又坚持正义的王道理想；既避免了法家忽视道德人心的倾向，又补充了儒家缺乏实际政治经验的不足。全书很具特色的是其“富国”主张和消费刺激就业的经济论。《管子》在思想目前具有不可抹杀

中华传统文化经典研习诗经应该这样读/中华传统文化经典研习

丛书名着眼于“素养”一词，进一步提出“传统文化素养”的概念，同时，强调阅读本丛书可使素养“升级”，使传统文化素养在原有基础上更提升一级。“讲堂”意为本套书的体例是“讲”，有别于原文注解类图书。本书以讲稿形式呈现，文字深入浅出，轻松易读。全书拟分为十六讲，以文化史的眼光，从歌诗/舞乐传统、文化融合、祖先祭祀、农事活动、婚姻家庭、宴饮、征战等方面解读诗经，每讲一个主题，讲解相关诗篇，各讲内容相对独立又互相关联，使读者既能对诗经的整体内容和

中华文化基础教材:上:四年级

本书分为历史概观、经典义理、诗词吟诵三部分, 主要包括: 历史朝代歌、盘古开天辟地、三皇传说、终身行恕、推己及人、责己恕人、强恕近仁等...

中华文化基础教材:下:四年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

中华文化基础教材:上:二年级

本书分为诗词吟诵、古文经典、声律基础三部分, 主要包括: 回乡偶书、赠汪伦、山行、鹿寨、池上、江雪、夏日绝句、弟子职分、虚心向学等...

欧亚学刊

中华文化基础教材:下:一年级

本书分为诗词吟诵、古文经典、声律基础三部分, 主要包括: 春晓、小池、所见、村居、寻隐者不遇、敏行纳言、义利相别等...

中华文化基础教材:上:六年级

本书分为诗词咏诵 ; 古文经典 ; 历史概观三部分。主要内容包括: 春夜喜雨、枫桥夜泊、书湖阴先生壁、四时田园杂兴、观书有感、止于至善、素位而行、大道至简、人心所向、得道多助、学习之道等...